Τα σενάρια που «παίζουν» στο διάλογο(;) για την εκπαίδευση

…τα συγκέντρωσε ο Δημήτρης Νανούρης:

Όλα (εκτός, ίσως, από εκείνο της ΟΛΜΕ, το οποίο δεν πείθει πως είναι σοβαρό) έχουν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα.

Το βασικό μειονέκτημα όλων είναι ότι προσπαθούν να χτίσουν ξεκινώντας από τη σκεπή.

1 Σχολιο

Μαρία

Πάνο έβαλα το σωστό σύνδεσμο:

Enter your comment here...

Fill in your details below or click an icon to log in:

Email (υποχρεωτικό) (Not published)

Όνομα (υποχρεωτικό)

Ιστοσελίδα

You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out / Αλλαγή )

You are commenting using your Twitter account. ( Log Out / Αλλαγή )

You are commenting using your Facebook account. ( Log Out / Αλλαγή )

Connecting to %s

	kimon on Πέτρος Κωστόπουλος: ανεμομαζώμ…
	Μιχάλης Μιχελής on Πέτρος Κωστόπουλος: ανεμομαζώμ…
	GB on Πέτρος Κωστόπουλος: ανεμομαζώμ…
	Πάνος on Το τσεκούρι λέγεται τώρα …
	Βασίλης on Το τσεκούρι λέγεται τώρα …
	Πάνος on Πέτρος Κωστόπουλος: ανεμομαζώμ…
	Πάνος on Πέτρος Κωστόπουλος: ανεμομαζώμ…
	Μιχάλης Μιχελής on Πέτρος Κωστόπουλος: ανεμομαζώμ…
	Μιχάλης Μιχελής on Πέτρος Κωστόπουλος: ανεμομαζώμ…
	ο δείμος του πολίτη on Πέτρος Κωστόπουλος: ανεμομαζώμ…
	σχολιαστης on «Σχέδιο Μάρσαλ» ζητάει το…
	Μιχάλης Μιχελής on «Σχέδιο Μάρσαλ» ζητάει το…
	σχολιαστης on «Σχέδιο Μάρσαλ» ζητάει το…
	Μιχάλης Μιχελής on Ο Νίκος Μπελογιάννης για τη χρ…
	Πάνος on Το τσεκούρι λέγεται τώρα …